官员选拔的基调定下之后，再次在整个大明掀起了轩然巨波。

    这也是可不是那么好办的。

    但如果是朱元璋和朱雄英一起办的话，那就没什么压力。

    最开始的时候官员的选拔制度是举荐。

    就是当官的之间，互相推荐，推荐一些人说他有能力皇帝就叫过来用一下。

    这样的一个情况，导致官员啊一直都是那个上流集体的，那些贵族的人在当。

    也就是世家大族。

    直到后来有了科举，寒门弟子也能够通过读书，去当官了。

    这就打破了世家大族对于官员领域的绝对掌控。让王朝制度和天下治理变得更好了一些。

    随着时间呀，这科举制度暴露出的问题就越来越大。

    导致天下的读书人成了一个群体，所有人以读书当官为目的。

    搞得好像你读书只是为了当官的。

    其他的目的就不知道了。

    所以这条路越走越歪。

    以至于后面的那些文人们，不仅认为读书就是为了当官，还认为读书为了当官，为名和利。

    所以读书一开始，就是为了名和利，当官只是必走的一条路。

    那些先贤圣人们也绝对没想过会发展成这样。

    这是一种畸形的发展。

    成了他们当官的一个手段。

    可天下的读书人那么多，可能当官的是万里挑一，那剩下的读书人起到了什么作用呢？一辈子就读个书，什么也不做？

    他们岂不是害了他们自己吗。

    明明学问是好的，可非要去争那很难争取到的官位，依旧继续读死书，一辈子浪费在读书上面，一事无成，这又有什么意义？

    先贤圣人们希望后世人通过读书，学会道理，学会做人，然后这样一个有能力，懂道理，有品德的人才。

    能够去在这个社会上起到作用。

    可后世的那些读书人，却根本忘记了这样的初心，只想着做官，可谓是舍本琢末。

    而现在朱雄英就要把这些给改正过来，有能力的人，有品德的人，有学问的人，通过考公就能够从最基层做起。

    能力好就能层层上升，能力不好就层层下降，实在太差就直接剔除。

    这样的一套系统啊，只要监管得力，便一定能够好好运行，真正的对百姓有用，对社会有用。

    所以朱雄英就对朱元璋说：

    “天下人还是要读书的，教育不能失去。咱们大明有了钱以后啊，就要在各地修建免费的学堂，供孩子们学习基础的知识。

    知识是要学的，只不过通过科举，让很多人的知识是学偏了的。而且知识也不光是四书五经，不光是圣人的那些理论。

    还包括整个天底下所有的东西，任何事情，任何东西，任何道理都是一门知识，都可以去无限的探索，都能够对所有人有好处。”

    朱元璋点了点头说：

    “这一点咱认同，就好比太孙你，你脑子里装的知识就很多。比如你弄出了水泥、花露水、改良了火枪火炮，这些是不是都可以理解为，是因为你掌握了一些知识？”

    朱雄英笑着点头说：

    “爷爷还真是一点就通，没错，这些就是知识，这些啊未必在之前的先贤圣人的书本中，有记载，都是需要去探索的。

    当然探索也是需要基础知识，所以咱们朝廷要负责对百姓的基础知识教育负责，然后那些得到基础教育的孩子们，就会有更开阔的思维。去发现、创造许多知识出来。”

    朱元璋不住的点头：

    “咱大孙这脑子这格局，绝对是咱见过空前绝后的大的。你这样的思维和想法，咱从未听任何人说过。甚至，感到震惊啊。”

    朱雄英笑了笑，就说：

    “所以爷爷是支持我的，那咱们爷孙俩就一起努力，创造出这样一个美好的大明朝。”

    朱元璋点头说：

    “这是自然，对了，咱收到了一个好消息，你一定想听。”

    朱雄英立马好奇的问：

    “什么？”

    朱元璋说：“马三保下西洋的船队回来了，据说带回来了你想要的东西，再过个两三天，大部队就会到达南京城。由于带的东西太多，所以行程较慢。”

    朱雄英闻言眼睛都亮了，说：

    “好好好……太好了。带回了我想要的东西，那么咱大明百姓，以后的食物问题就算是彻底解决了。”

    朱元璋好奇的说：

    “到底带回了你想要的什么东西？你又怎么会知道海外有你想要的那个东西呢？“”

    朱雄英神秘一笑：

    “这就是