校图书馆对玉灌子美来说，真是天堂。

    不过，校图书馆虽大，有很多研究着作，但也有不少比较次的书。

    比如说，在心理学领域，有很多并不是真正心理学资料，实际上是心理鸡汤，伪心理学。

    而且，也有各种比较水的成功学资料，玉灌子美说起来看也不看，为什么智联大，这么顶尖一流大学，图书馆还有垃圾书单？

    但还好，图书馆不存在触犯尺度的书，最多只有少数垃圾书罢了。

    2月20日，玉灌子美去图书馆35楼，这一楼主要是社会学为主，不过，因是高楼，多是给旅虹学生看的，智人到这看的学生较少，所以其社会学资料有偏向性。

    其中，有一本书叫《性别文化：不同智慧物种的面面观》。

    这书名，一看是研究性别的，而且是典型社科资料。

    玉灌子美一看，这书比较有趣，于是看了下。

    书上有这个介绍，第一部分，讲自然普通动物性别情况：

    低等动物雌性个体更壮，目的是为了达到数量优势。到了高等动物，雄性个体更壮，因为高等生物以择优原则进行。

    通常情况下，不是养育后代为主的性别方，容貌更美。

    所以，多数高等动物，雄性更好看。

    这部分一看，玉灌子美也能理解，这不就是以前生物知识嘛。

    第二部分，讲文化上对性别影响。

    这部分，才是书上正题。

    内容有这几点：

    起初有文明的智慧生物，仍会保留原本自然状态的性别倾向。

    到后来，随着文明进行，文化对性别影响也难以推断。

    大体上，情况复杂，尽管要考虑雌雄性别。但有一点，要考虑体强性别方与体弱性别方的情况。

    虽然高等动物多为雄性体强性别方，但并非绝对。

    分为这几种：

    几乎没有差距：这类物种雌雄个体差距很小，甚至没有标志，如气豚

    有差距但较弱：这类物种体强性别方比体弱性别方有差距，虽可观察出来，但不明显，如智人。

    有差距且明显：这类物种体强性别方比体弱性别方差距明显，如旅虹

    有巨大差别：这类物种体强性别方在体弱性别方看，简直是庞然大物，如天壤之别，如红食鸟蛛。

    以上分类定为体差0级，体差1级，体差2级，体差3级。

    一般来说，体差等级越高，其性别文化分化越是明显，而且也越是死板的性别文化，灵活性不强。

    然而，这并非绝对，随着文明等级上升，这个现象会减弱。文明会将两性别方文化差距逐渐缩小，但也可能保持。

    有学者认为，文明最终会让双方性别文化完全融合，但也有学者认为，并不能如此，体差达到2级及以上无法完全融合，总会仍有较大文化差异，也有学者认为，这个差异无法消除，一旦性别文化有了差异，就不可能融合。目前三个观点仍争论中。

    玉灌子美继续看着，内容上提到体差对性别文化影响……

    书上讲：

    凡是有一定体差的物种，其智慧文化一般有优势性别方与劣质性别方。

    优势性别方是指地位上比较高的性别方，多数文化上，体强性别方为优势性别方，少数是例外。

    如果优势方过于明显，弱势方会觉得受巨大压迫，可能会容易让社会动荡。然而，体差等级升高反而会降低这一因素。讽刺的是，体差等级升高也会增强优势方的性别优势。

    性别优势方的文化：

    多数性别优势方的文化一般更为强势，这是因为一般是体强性别方为优势。所以，会以刚强，坚定，进攻，侵略，竞争为主要文化，并且为其智慧物主主要文化。

    这是属原始动物时期，文化产生的情况。

    这种文化在文明较低情况，会长期存在，但到了文化高时，会削弱，而且，成了社会动荡因素，因为很明显此文化对体弱方压迫明显。所以，后来这类在文明等级高之后，要么强势方性别文化改了，要么平等了。

    强势方性别文化改了情况，多数仍是会保留强势，但明显没什么攻击性。如变为外向，热情，好交际，友善。能量全部正向扩张，但攻击性及侵略性消失。

    从这情况上看，虽仍有优势方存在，但明显社会比较稳定和谐。

    以旅虹文化例子，这一现象很明显，所以旅虹社会虽是体差2级，但社会情况稳定。而相反，南智人虽是体差1级，但性别优势方仍是侵略性的，所以社会并不稳定。

    但我估计，旅虹的情况，因体差等级大，所以最后是体强且为优势方文化变为不以侵略性文化，而实际社会稳定，而不是完全消除差