见宝宝们被柠檬酸得不要不要的，宋时桉在一旁笑得好不大声。
    哈哈哈哈，果然够坑娃。
    小家伙们捋着舌头，“酸酸酸……”
    因为一会要进入游戏环节，所以老师并没有给他们吃太多。
    “下面是我们的游戏环节，老师想请一位可爱的小宝宝上来当老师的小助手，有没有人愿意呀？”
    做游戏？
    宝宝们最喜欢做游戏了。
    他们的眼睛闪烁着好奇和期待的光芒，对接下来的游戏充满了期待。
    底下好多宝爸宝妈替自己宝宝举手报名。
    老师环顾一圈，“那就请圆圆小朋友上来吧。”
    自从刚刚圆圆把苹果认成自己，老师就对这小家伙就留下了深刻的印象。
    她很喜欢圆圆。
    为了让这个小家伙不走神，能够融入课堂，特意请她上来做互动。
    “圆圆小宝贝，愿意配合老师吗？”
    小家伙点点头，在宋时桉的鼓励下走上了讲台。
    老师搬来一箩筐，里面有五颜六色的小皮球。
    “球球……！”宝宝们立刻兴奋地拍起小手。
    这些五颜六色的小皮球，勾起了宝宝们对儿童乐园的美好回忆。
    “宝宝们，想不想玩呀？”老师亲切地向孩子们打招呼。
    “咕吖……！！”宝宝们齐声回答。
    “不过在玩游戏前，我们要先来认识一下颜色。”
    “大家看这里是不是有很多颜色的小球呀？”
    老师告诉家长们认真看着，一会要跟宝宝们互动的。
    她拿出一个小皮球，先告诉圆圆。
    “圆圆小宝贝，这是绿色的小皮球。”
    接着指着其他颜色的小皮球说，“这些都不是绿色的小皮球。”
    为了加深印象，老师让圆圆拿起来观察，再次重复刚刚说的话，加强宝宝对绿色小皮球的认识。
    “对，圆圆手里拿的是绿色的小皮球，外面那些都不是绿色的小皮球。”
    圆圆拿着绿色的小皮球对看着老师，“咿呀！”
    “对，这是绿色的小皮球。”
    圆圆似乎明白了点点头。
    老师把各种颜色的小皮球混在一起，让圆圆指认。
    “圆圆，可以告诉老师哪个是绿色的小皮球吗？”
    小家伙犹豫了一下，指着最边上的小皮球说。
    “呀——”
    圆圆指对了，老师立马鼓掌，语气夸张的说，“答对了，圆圆你太棒了。”
    换个颜色，我们再巩固一次。
    “这是红色，这些都不是红色的……”
    “圆圆猜猜看，哪个是红色呀？”
    这次很快圆圆就指了出来。
    “哇！太棒啦！圆圆真聪明！”
    宝宝认出来后要加以肯定，给予一定的表扬，这样可以增强宝宝们的自信。
    圆圆听见被老师表扬，乐得嘴都合不拢。
    “结束了，大致方法家长都看见我是怎么演示了吧，下面大家可以按照我刚才的方式，跟宝宝们做一遍。”
    宋时桉按照老师的方法跟着宝宝们做着互动。
    不过，在老师的基础上加上了自己想法。
    他先告诉团团小球的颜色，等团团指出正确颜色后，开始带小家伙感受一下球。
    “团团，这是小皮球，圆圆的，软软的。”
    “不过不是苹果，是不可以吃的哦。”
    …
    …
    说完，他拿着小皮球在团团身上滚动。
    从左手滚到右手。
    “这是团团的小手对不对呀？”
    团团好奇的看着，小皮球冰凉的触感让团团有丝奇妙的感觉。
    宋时桉停了停，微微一笑，小皮球从腿滚到宝宝的小肚肚上。
    “哇，谁的小肚子这么鼓呀？”
    “是团团的小肚子鼓鼓的呀！”
    团团笑起来露出两颗小门牙，像个可爱的小兔子。
    “哦，怎么像个小山坡，那小球都停不住了。”
    团团愣了一下，用小手拍着肚子。
    鼓鼓的肚子拍起来噗噗噗的。
    忽然，宋时桉发现宝宝的肚子中间凹进去一块。
    “噗噜噜，是团团的肚脐眼。”
    团团似乎像被启动了某个开关似的，立即捂着肚子咯咯咯的笑。
    老师都被他们欢快的笑声给吸引了。
    旋即笑着说，“团团的痒痒肉被爸爸发现咯！”
    其他家长觉得有趣，便都凑过来，讨论起自家宝宝痒痒肉。
    “我女儿是耳朵很怕痒，一吹，整个人软软绵绵的。”
    “我家脚底板就是个禁区！”
    “你们这些都不算什么，我家那位吞金兽，浑身都是痒痒肉，洗澡差点没把他笑岔气。”
    其他家长哈哈哈大笑，感叹真的有这么神奇吗。
    过了好一会。
    老师拍拍手，“我看宝宝们都学得很